Poznasz skuteczne sposoby reagowania i przeciwdziałania zachowaniom agresywnym w szkole z wykorzystaniem koncepcji, metod i technik psychoterapeutycznych. Nauczyciele i pedagodzy coraz częściej stają wobec sytuacji, w których czują się bezradni - w pracy z uczniami, kontaktach z rodzicami, współpracownikami i dyrekcją szkoły. Wykonywanie zawodu nauczyciela wymaga rozwiązywania problemów, szybkiego podejmowania decyzji, emocjonalnego zaangażowania, cierpliwości, indywidualnego podejścia oraz umiejętności wchodzenia w różne relacje. Sprzeczne wymagania, brak oparcia w zespole, bolesne uczucia doświadcza-ne w ciężkich sytuacjach utrudniają znajdowanienie konstruktywnych rozwiązań.

Jak będzie umiało jutro, gdy nie dajemy żyć dziś świadomym, gimnazjum życiem? Nie deptać, nie poniewierać, nie oddawać w niewolę jutra, nie gasić, nie spieszyć, nie pędzić... Pozwólmy ochoczo pić radość poranka i ufać. Dziecko tak właśnie chce. Nie żal mu czasu na bajkę, rozmowę z psem, chwytanie piłki, dokładne obejrzenie obrazka, przerysowanie litery, a wszystko życzliwie. Ono właśnie ma słuszność... Myślę, że dzieci polubiły szkołę.

Osoby, które nie znalazły swoich zodiakalnych kolegów, tworzą jedną grupę. Następnie prezentują charakterystyki klasowych Raków, Wodników itp. 8. Zabawa: „Niedokończone zdania” Prowadzący rozpoczyna zdanie i kolejno wskazuje osobę, która je kończy. - Gdybym mógł pojechać gdzie zechcę, wybrałbym... - Mój ulubiony pisarz ( książka, film itp. ) to... - Chciałbym, żeby... - Jest mi smutno, kiedy... - Moje hobby to... - Chce mi się śmiać, kiedy... - Chciałbym być... 9. Krótka informacja o tematach spotkań oraz podręcznikach i pomocach do tego przedmiotu. 10. Zapowiedź kolejnego tematu lekcji: na następnych zajęciach będziemy mówili o rodzinie. 11. Pożegnanie. . kurtka Kuternoga pracowita niezwykle oznajmia silne karteczki.